Path: Top » Journal » Jurnal_Psikologi_Tabularasa » 2015

Adversity Quotient Mahasiswa Tunanetra

Jurnal Psikologi Tabularasa: Volume 10, Nomor 1, April 2015
Journal from JIPTUNMERPP / 2016-02-29 03:08:10
Oleh : Wieda RifÂ’atil Fikriyyah ; Maya Fitria, Faculty of Psychology Merdeka University Malang
Dibuat : 2015-04-01, dengan file

Keyword : Tunanetra, adversity quotient, diffable, adversity quotiont

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adversity quotient mahasiswa difabel (tunanetra) dalam menyelesaikan dan mengatasi kesulitan dalam menempuh pendidikan di perguruan tinggi. Informan terdiri dari tiga mahasiswa difabel tunanetra yang sudah menempuh kuliah selama empat semester dan mengikuti organisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian fenomenologi. Data dalam penelitian ini bersumber dari kata-kata dan tindakan informan yang diperoleh dengan menggunakan metode observasi dan wawancara. Sedangkan analisis data penelitian ini dengan menggunakan teknik koding. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adversity quotient diperoleh dari hasil kolaborasi empat dimensi adversity quotient, yaitu kendali diri (control), asal-usul dan pengakuan (origin dan ownership), jangkauan (reach), dan daya tahan (endurance). Adversity quotient mahasiswa difabel (tunanetra) dipengaruhi oleh faktor motivasi (internal dan eksternal), ketekunan, belajar, mengambil resiko, daya saing, dan kemandirian. Selain itu, rasa “syukur” atas kondisi yang dialami, pengalaman menghadapi berbagai kesulitan, dan jaringan pertemanan yang luas juga mempengaruhi adversity mereka.

Deskripsi Alternatif :

This study aims to determine adversity quotient of students with disabilities (blind) in resolving and overcoming difficulties while studying in college. The informants are three visually impaired students who are already taking classes for four semesters and follows the student college organization. This study used qualitative methods of phenomenology. The data in this study comes from the words and actions of informants obtained by using observation and interviews. The data analysis used coding techniques. Results from this study indicate adversity quotient obtained from the collaboration of the four dimensions of adversity quotient, which is control, origin and ownership, reach, and endurance. Adversity quotient students with disabilities (blind) are influenced by internal and external motivational factors, perseverance, learning, risk taking behavior, competitiveness, and independence. In addition, a sense of gratitude for the conditions experienced, the experience of all the difficulties, and extensive network of friends also affects their adversity.

Beri Komentar ?#(0) | Bookmark

PropertiNilai Properti
ID PublisherJIPTUNMERPP
OrganisasiF
Nama KontakDra. Wiwik Supriyanti, SS
AlamatJl. Terusan Halimun 11 B
KotaMalang
DaerahJawa Timur
NegaraIndonesia
Telepon0341-563504
Fax0341-563504
E-mail Administratorperpus@unmer.ac.id
E-mail CKOwsupriyanti@yahoo.com

Print ...

Kontributor...

  • Editor: Wiwik Supriyanti, Dra. SS.