Path: Top

Partisipasi Masyarakat dalam Mendukung Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun (Suatu Study tentang Partisipasi Masyarakat di Wilayah Kelurahan Gading Kasri Kecamatan Klojen Kota Malang)

Undergraduate Theses from JIPTUNMERPP / 2008-01-14 08:05:15
Oleh : Tri Sundari , NPK : 00.31.0133, Department_of_State_Administration_-_Merdeka_Unive
Dibuat : 2005-02-01, dengan file

Keyword : Partisipasi masyarakat, wajib belajar pendidikan dasar 9 tahun.

Pelaksanaan wajib belajar 9 tahun merupakan yang mempunyai implikasi terhadap sistem pendataan dan pemetaan serta pendayagunaan sumber daya masyarakat dan keluarga.
Pendataan dan pemetaan anak usia pendidikan dasar mempunyai peranan yang penting dalam pengalokasian sumber daya khususnya yang berkaitan dengan pembangunan gedung sekolah, penyediaan sarana pendidikan dan penyediaan tenaga pengajar. Untuk menunjang efisiensi dan efektivitas pelaksanaan wajib belajar 9 tahun masih perlu di tingkatkan. Upaya penyediaan data dan akurat dengan mengadakan sistem dan mekanisme pelaksaaan pendataan dan pemetaan anak usia pendidikan dasar. Efisiensi dan efektivitas pelaksanaan wajib belajar 9 tahun akan dapat lebih ditingkatkan apabila hasil pelaksaan ini memberikan implikasi tentang pengalaman baru terutama berkaitan latar belakang keluarga dan konteks sosial dimana anak usia pendidikan dasar tersebut tinggal.
Hal ini mengandung makna bahwa perlu diadakan penggalian terhadap potensi yang tersedia dalam keluarga dan masyarakat dalam mendukung pelaksaaan wajib belajar 9 tahun. Tersedianya informasi tentang masyarakat dan keluarga dalam menunjang pelaksanaan wajib belajar 9 tahun dapat digunakan sebagai petunjuk bagi pemerintah dalam memanfaatkan potensi tersebut, serta mengalokasikan sumber daya masyarakat dan keluarga, sejauh apa yang diperoleh peserta didik disekolah berguna untuk kehidupannya dalam masyarakat.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui partisipasi masyarakat dalam mendukung program wajib belajar pendidikan dasar 9 tahun. Tujuan pendidikan mengarahkan dan membimbing kegiatan guru dan murid dalam proses pengajaran. Karena adanya tujuan yang jelas maka semua usaha dan pemikiran guru tertuju ke arah pencapaian tujuan itu.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan maksud untuk menggambarkan keadaan sebenarnya berdasarkan fakta dan data yang ada. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling dengan mengambil sampel sebanyak 492 orang tua didik dan anak didik yang berada di Kelurahan Gading Kasri Kec. Klojen Kota Malang. Sedangkan untuk proses pengumpulan data penulis dapatkan dengan menggunakan cara observasi, wawancara dan dokumentasi.
Dari berbagai kegiatan yang dilakukan selama penelitian, akhirnya dapat disimpulkan bahwa masyarakat dalam mendukung pelaksanaan wajib belajar 9 tahun di Kelurahan Gading Kasri Kec. Klojen Malang sudah berjalan dengan baik.

Deskripsi Alternatif :

Pelaksanaan wajib belajar 9 tahun merupakan yang mempunyai implikasi terhadap sistem pendataan dan pemetaan serta pendayagunaan sumber daya masyarakat dan keluarga.
Pendataan dan pemetaan anak usia pendidikan dasar mempunyai peranan yang penting dalam pengalokasian sumber daya khususnya yang berkaitan dengan pembangunan gedung sekolah, penyediaan sarana pendidikan dan penyediaan tenaga pengajar. Untuk menunjang efisiensi dan efektivitas pelaksanaan wajib belajar 9 tahun masih perlu di tingkatkan. Upaya penyediaan data dan akurat dengan mengadakan sistem dan mekanisme pelaksaaan pendataan dan pemetaan anak usia pendidikan dasar. Efisiensi dan efektivitas pelaksanaan wajib belajar 9 tahun akan dapat lebih ditingkatkan apabila hasil pelaksaan ini memberikan implikasi tentang pengalaman baru terutama berkaitan latar belakang keluarga dan konteks sosial dimana anak usia pendidikan dasar tersebut tinggal.
Hal ini mengandung makna bahwa perlu diadakan penggalian terhadap potensi yang tersedia dalam keluarga dan masyarakat dalam mendukung pelaksaaan wajib belajar 9 tahun. Tersedianya informasi tentang masyarakat dan keluarga dalam menunjang pelaksanaan wajib belajar 9 tahun dapat digunakan sebagai petunjuk bagi pemerintah dalam memanfaatkan potensi tersebut, serta mengalokasikan sumber daya masyarakat dan keluarga, sejauh apa yang diperoleh peserta didik disekolah berguna untuk kehidupannya dalam masyarakat.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui partisipasi masyarakat dalam mendukung program wajib belajar pendidikan dasar 9 tahun. Tujuan pendidikan mengarahkan dan membimbing kegiatan guru dan murid dalam proses pengajaran. Karena adanya tujuan yang jelas maka semua usaha dan pemikiran guru tertuju ke arah pencapaian tujuan itu.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan maksud untuk menggambarkan keadaan sebenarnya berdasarkan fakta dan data yang ada. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling dengan mengambil sampel sebanyak 492 orang tua didik dan anak didik yang berada di Kelurahan Gading Kasri Kec. Klojen Kota Malang. Sedangkan untuk proses pengumpulan data penulis dapatkan dengan menggunakan cara observasi, wawancara dan dokumentasi.
Dari berbagai kegiatan yang dilakukan selama penelitian, akhirnya dapat disimpulkan bahwa masyarakat dalam mendukung pelaksanaan wajib belajar 9 tahun di Kelurahan Gading Kasri Kec. Klojen Malang sudah berjalan dengan baik.

Beri Komentar ?#(0) | Bookmark

PropertiNilai Properti
ID PublisherJIPTUNMERPP
OrganisasiD
Nama KontakDra. Wiwik Supriyanti, SS
AlamatJl. Terusan Halimun 11 B
KotaMalang
DaerahJawa Timur
NegaraIndonesia
Telepon0341-563504
Fax0341-563504
E-mail Administratorperpus@unmer.ac.id
E-mail CKOwsupriyanti@yahoo.com

Print ...

Kontributor...

  • Editor: