Path: Top Journal Jurnal_Psikologi_Tabularasa 2005

Perbedaan Kreativitas Antara Anak yang Mengikuti Seni Karawitan Musik Gambelan dan Anak yang Tidak Mengikuti Seni Karawitan Musik Gambelan di Sekolah Dasar negeri I Banyuning Tengah Singaraja Bali.

Jurnal Psikologi Tabularasa, Fakultas Psikologi, Universitas Merdeka Malang, volume 3, nomor 3, Desember 2005.
Journal from JIPTUNMERPP / 2008-01-09 09:44:55
Oleh : Ni Luh Putu Libriyantini, Nawang Warsi W., Faculty_of_Psychology_-_Merdeka_University_Malang
Dibuat : 2005-12-01, dengan file

Keyword : Kreativitas , Seni Karawitan Musik Gambelan.

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi perbedaan kreativitas antara anak yang mengikuti seni karawitan gambelan dan anak yang tidak mengikuti seni karawitan gambelan. Kreativitas dalam penelitian ini berposisi sebagai variabel tergantung ( dependent variable) sementara anak yang mengikuti seni karawitan musik gambelan dan anak yang tidak mengikuti seni karawitan musik gambelan merupakan variabel bebas (dependent variable). Subyek penelitian adalah anak kelas IV - VI SD Negeri I Banyuning Tengah Singaraja Bali. Jumlahnya sebanyak 68 anak, terdiri dari 34 anak yang mengikuti seni karawitan musik gambelan dan 34 anak yang tidak mengikuti seni karawitan musik gambelan. Khusus bagi 34 anak pertama, mereka harus telah mengikuti kursus seni karawitan gambelan selama 1-1,5 tahun. Tiga puluh empat anak kedua adalah mereka yang tidak mengikuti kegiatan seni apapun, baik seni tari, seni patung, seni suara, dan seni lukis. data dikumpulkan melalui alat tes kreativitas figural, hasil adaptasi Circle Test dari Torrence oleh Fakultas Psikologi Universitas Indonesia bagian psikologi pendidikan. Analisa data dalam penelitian ini menggunakan SPSS for Windows versi 10. Statistik deskreptif menghasilkan M1, atau rata-rata nilai kreatifitas anak yang mengikuti seni karawitan musik gambelan, sebesar 66,74 dan M2, atau rata-rata nilai anak-anak yang tidak mengikuti seni karawitan musik gambelan, sebesar 28,71. Setelah diuji terlebih lanjut, perbedaan rata-rata antar dua kelompok subyek penelitia tersebut memiliki nilat t-test = 10,220 dengan taraf signifikansi p<0,005. Hasil ini mengandung arti bahwa kreativitas antara anak-anak yang mengikuti seni karawitan musik gambelan dan yang tidak mengikuti kegiatan tersebut berbeda secara sangat signifikan. Kesimpulannya, anak-anak yang mengikuti seni karawitan musik gambelan lebih kreatif dibandingkan anak-anak yang tidak mengikuti seni karawitan musik gambelan.

Deskripsi Alternatif :

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi perbedaan kreativitas antara anak yang mengikuti seni karawitan gambelan dan anak yang tidak mengikuti seni karawitan gambelan. Kreativitas dalam penelitian ini berposisi sebagai variabel tergantung ( dependent variable) sementara anak yang mengikuti seni karawitan musik gambelan dan anak yang tidak mengikuti seni karawitan musik gambelan merupakan variabel bebas (dependent variable). Subyek penelitian adalah anak kelas IV - VI SD Negeri I Banyuning Tengah Singaraja Bali. Jumlahnya sebanyak 68 anak, terdiri dari 34 anak yang mengikuti seni karawitan musik gambelan dan 34 anak yang tidak mengikuti seni karawitan musik gambelan. Khusus bagi 34 anak pertama, mereka harus telah mengikuti kursus seni karawitan gambelan selama 1-1,5 tahun. Tiga puluh empat anak kedua adalah mereka yang tidak mengikuti kegiatan seni apapun, baik seni tari, seni patung, seni suara, dan seni lukis. data dikumpulkan melalui alat tes kreativitas figural, hasil adaptasi Circle Test dari Torrence oleh Fakultas Psikologi Universitas Indonesia bagian psikologi pendidikan. Analisa data dalam penelitian ini menggunakan SPSS for Windows versi 10. Statistik deskreptif menghasilkan M1, atau rata-rata nilai kreatifitas anak yang mengikuti seni karawitan musik gambelan, sebesar 66,74 dan M2, atau rata-rata nilai anak-anak yang tidak mengikuti seni karawitan musik gambelan, sebesar 28,71. Setelah diuji terlebih lanjut, perbedaan rata-rata antar dua kelompok subyek penelitia tersebut memiliki nilat t-test = 10,220 dengan taraf signifikansi p<0,005. Hasil ini mengandung arti bahwa kreativitas antara anak-anak yang mengikuti seni karawitan musik gambelan dan yang tidak mengikuti kegiatan tersebut berbeda secara sangat signifikan. Kesimpulannya, anak-anak yang mengikuti seni karawitan musik gambelan lebih kreatif dibandingkan anak-anak yang tidak mengikuti seni karawitan musik gambelan.

Beri Komentar ?#(0) | Bookmark

PropertiNilai Properti
ID PublisherJIPTUNMERPP
OrganisasiF
Nama KontakDra. Wiwik Supriyanti, SS
AlamatJl. Terusan Halimun 11 B
KotaMalang
DaerahJawa Timur
NegaraIndonesia
Telepon0341-563504
Fax0341-563504
E-mail Administratorperpus@unmer.ac.id
E-mail CKOwsupriyanti@yahoo.com

Print ...

Kontributor...

  • Editor: